第16章

　　思緒也由著平安信的緣故，想起今日卓遠過問幼兒園籌備時，也連帶說了一聲，他出徵在外，中間還夾了一個年關，免不了惦記府中的孩子，讓她抽空修書給他，他想知曉府中孩子的近況……

　　書信走得軍鴿，比尋常車馬都要快。

　　若是每日一封，他即便在途中，也能每日收到。

　　其實這幾日在平遠王府的所見所聞，沈悅心底澄澈，卓遠將王府中的這幫孩子看得比旁的都重。

　　小五任性淘氣，實則絞盡腦汁都想引起卓遠注意；小七時常生病，不似小五活波，不愛說話，但卻能聽卓遠的話乖乖喝藥；桃桃嬌柔可愛，雖然愛哭，但做的玉米手工都要喚作卓遠的名字……

　　小孩子是最‘誠實’的。

　　誰在他們身上花的時日和心血多，他們就會同誰親厚……

　　他們其實同卓遠‘親厚’，隻是每個人的表現‘親厚’的方式，和想引起他注意的方式，都有不同。譬如小五，其實就是典型想博得卓遠的關注，卻喜歡同他對著幹的一類；桃桃是委屈撒嬌，用哭來引起注意的一類；而小七，其實是裡面最懂事，也最會察言觀色，想用聽話來引起注意的一類……

　　三個孩子性子都截然不同，但卓遠在他們每個人身上，都花費了很多時間和心思，也嘗試用自己的方式去呵護府中每一個……

　　就似今晚，明日要出徵，卻還在偏苑中同她一道調整教具，是因為心中惦記，也舍不得府中的幾個孩子。

　　沈悅又想起今日在府中，聽到軍中之人私下議論，這趟剿匪看似輕松，實則是燙手山芋。

　　剿得都是旱災賑濟不力，被逼上山頭求生的災民，即便卓遠沉穩有魄力，在戰場上不會猶豫，但面對這樣一群人，卻未必果斷……

　　思緒間，鍋中的水沸騰，沈悅倒了小把面，筷子輕輕推了推。

　　這趟剿匪，遠比徵戰難。三月，卓遠未必能回來，年關時候，她本是想去單城的，但府中小五，小七和桃桃幾個……

　　沈悅喉間輕輕咽了咽。

　　***

　　翌日，饅頭照舊來梁宅門口接沈悅。

　　等去偏苑的時候，蔥青，少艾幾人都已經到了。

　　昨晚她將做好的教具都大致看過，尚有問題的地方，沈悅囑咐其中幾人先修改。而另外幾人，則是開始繼續做新的教具。

　　因為昨晚卓遠幫忙的緣故，有問題的，大都經過他手調整過了，晨間不久，昨日的教具都已調整完，所有的人都加入到做新的教具中來，進度比早前沈悅心中預計的要快了不少。

　　臨到晌午的時，教具已經做好了十之八九。

　　沈悅也逐次看過，下午讓眾人做一輪修整就差不多完工了。

　　比想象中順利。

　　午歇時候，霍明跟前的小廝來尋，“沈姑娘，幼兒園的幾處苑子都改建好了，霍管事請您去看看，有不合適的，今日讓工匠再改。”

　　都改建好了？

　　沈悅微楞。

　　原本以為工匠當日在陶管家和霍伯伯跟前說的，是激進目標，卻沒想到真的完工，沈悅喜出望外。

　　去往幼兒園時，腳下的步子都忍不住輕快起來。

　　仿佛心中盼望著，連天似是都不怎麼冷了……

　　等到正門的時候，霍明已在大門口等候。沈悅看到映入眼簾的彩虹橋大門，上面用她畫的可愛字體寫著“王府幼兒園”幾個大字時，沈悅鼻尖忽得一紅，眼中些許氤氲，心中都是感慨……

　　她是不曾想過，來這裡之後，還能籌辦這樣一處幼兒園。

　　早前在晉州官邸，有翁大人和夫人的信任，雖然在官邸中有的隻是一處幼兒園的雛形，地方也不如當下的寬敞，設施齊全，卻已讓她歡喜了許久。

　　而眼下，看著這處熟悉的彩虹橋大門，沈悅心中滿滿都是感動。

　　王府幼兒園，終於要開班了……

第020章 園區驗收

　　霍明在彩虹橋處等候，見了沈悅來，便迎上前來。

　　沈悅斂了眸間情緒，也迎上前去，“霍伯伯，阿來師傅。”

　　“沈姑娘好。”阿來也朝她拱手行禮。

　　沈姑娘雖說不是王府的貴人，但聽說整個幼兒園的規劃和籌建都是由沈姑娘一手操持的。

　　在幼兒園的籌備一事上，陶管家和霍管事都是循著沈姑娘的意思。

　　聽聞，還是王爺的意思，讓沈姑娘全權做主。

　　阿來是京中很有名聲的老工匠了，但在幼兒園竣工前，也摸不透沈姑娘要將王府中幾處金貴苑子拆了重建的意義。

　　但在整體改建完成之後，才覺自己雖然做了幾十年的活計，卻實在是孤陋寡聞。

　　不光大門這一處，鮮豔的彩虹橋和“王府幼兒園”幾個字，一眼可見的童真童趣，入得內裡，整個苑中就的布置和陳設，才別有洞天，真正是一處屬於孩子的地方……

　　做完這樣一處別出心裁的改造，意義同做一處普通的宅子相比，全然不同。

　　阿來心中對沈悅尊重。

　　霍明笑容可掬，“阿悅，幼兒園內外都按照早前的圖紙改建好了，我方才已經看過，甚是驚喜。你看看可合要求？若有不合適的地方，我們加緊再改，還有空餘時間。”

　　“多謝霍伯伯。”沈悅福了福身。

　　霍明推開彩虹橋，輕微的木質“嘎吱”聲後，首先映入眼簾的是晨檢區。

　　除了家長開放日，平日裡，平媽媽、慧媽媽等人是不會同小五、小七和桃桃一道入園的。幼兒園每日晨間都有固定的時間段，將孩子送至晨檢區，由阿悅幾人領著入內。每日用過晚餐後，也有固定的時間，平媽媽和慧媽媽等可在晨檢區接孩子回苑中。

　　晨檢區設有休息的椅凳，洗手臺，飲水處，還有小型的更衣室。

　　為了避免風穿堂而過，冬日裡太冷，晨檢區為半封閉狀，同後面的區域置了屏風隔斷。

　　沈悅逐一試了洗手臺，看是否和孩子的高度契合，這裡沒有自來水的概念，王府會有專人備水。沈悅又在風口處站了些許，再半蹲下來，又模仿孩子的高度，呆了些時候。

　　早前霍明也大致看過，卻未同她看得這般仔細。

　　片刻，沈悅朝霍明道，“霍伯伯，後面屏風換成八扇屏風許是會更好一些。大人的各子高一些，在這處吹不到風，但孩子個頭低些，晨檢的時候會吹著風。”

　　霍明和阿來聽及此處，都紛紛上前，半蹲著拭了拭。

　　果真……

　　“這一處的確是要改一改。”霍明也吩咐。

　　阿來連忙應好。

　　早前光顧著洗手臺這樣明顯的陳設高度，卻沒顧及更多的細節，還是沈姑娘細致。

　　晨檢區後是換鞋區。

　　從換鞋區起，便屬於幼兒園內的活動範圍了。

　　按照沈悅早前的安排，孩子們在晨檢區入園後，便要在換鞋區，將戶外鞋換成室內鞋，保持教室內的幹淨衛生；等需要戶外活動或離開幼兒園的時候，再在換鞋區將室外鞋換回來。

　　雖然多了一處繁瑣，卻對孩子的健康有益。

　　換鞋區設置了大大小小十餘二十個閣子，沈悅循著孩子的路線，在換鞋區換了室內鞋，在木閣子上擺放好。換鞋的時候，又特意在換鞋長凳上久坐了些許，確認換鞋區雖然正對著寬敞的戶外活動場所，卻不是風口，沒有冷風灌入，孩子不易著涼。

　　換鞋區有長廊通往教室，也有長廊通往沙池區。視野很寬闊，活動區空置的地方，恰到好處得栽種了臘梅樹，讓初冬的苑落顯得並不突兀。

　　阿來見她目光停留在苑中的幾顆臘梅上，補充道，“苑中的花草可按四季輪換種植，小孩子總喜歡新鮮，苑中的植物一換，又覺煥然一新。”

　　沈悅莞爾，“還是阿來師傅周全。”

　　霍明也笑了笑。

　　循著孩子的日常路線，從長廊處往教室去，遠遠可以看到整個戶外活動區的全貌，沙池區，攀爬區，還有更遠處的蹴鞠和草坪和彩虹跑道，豁然開朗，又天馬行空，尤其是彩虹跑道，同大門處的彩虹橋呼應，在冬日的陽光下，更似彩虹一般，若是孩子見了定會歡呼。

　　霍明又道，“冬日裡草坪不易尋，成色不算好，但權且算有綠色，蹴鞠和日常用是夠了，等開春之後，再讓人尋質地好一些的草坪來。”

　　沈悅頷首，嘴角微微揚了揚。

　　其實這裡已經還原了她心中想要的幼兒園戶外活動區域的模樣，又甚至遠超預期，更多了幾分世家園林應有的底蘊，層次分明，錯落有致，又同幼兒園的陳設完美得兼容在一起，甚至是穿越前的幼兒園比不了的。

　　近乎每隔一段便有別出心裁的布置，沈悅目不暇接。

　　一路從長廊處到教室，推門而出。

　　教室內採光極好，寬敞又明亮，是一個大的通廳。通廳內都用孩子身高的實木架子和櫃子區分了各個區域，幹淨清爽，沒有視線遮擋。

　　廳內燃了地暖，腳踩上，溫暖也不冷，寶貝們坐在地上也不會著涼。

　　沈悅眸間都是欣喜。

　　閱讀區的書架整齊的擺放了一排，寶貝們可以輕易夠到，霍伯伯也尋著她的意思，放了繪本。沈悅隨意翻了翻，大都是些小時候看過的偏連環畫類型的武俠故事，這裡應當極少有針對孩子的繪本。

　　沈悅目光微微滯了滯。

　　或許，她可以自己畫一些簡單的繪本；或是，請陶管家尋些畫匠，能照著她描述的內容簡單勾勒成類似山水筆墨畫風的可愛動物，也應當是孩子喜歡的。

　　沈悅嘴角勾了勾，將此事記在了心中。

　　再向前看去，除了區分感官區，日常生活區，語言文化區，閱讀區和建構區的櫃子和書架外，還有按她要求做好的小桌子，用於孩子的三餐，茶歇，間點，以及日常工作使用。

　　一側，還有小孩子的洗手臺，午睡用的榻榻米等等。

　　“霍伯伯，實在太好了。”沈悅的欣喜都寫在眼睛裡。

　　霍明和阿來都笑了笑，這幾日都在連軸趕工，晝夜未停，聽到沈悅這句話，兩人心中都似松了口氣，達到預期就好。

　　“再去戶外活動去看看？”霍明提議。

　　沈悅應好。

　　從教室出來，又重新沿著長廊走回了換鞋區，這段路程其實有些長。

　　早前設計的時候阿來和霍明並不覺得，隻覺得經由一條長廊景觀很好，眼下，再沿著走一遍，霍明嘆道，“換鞋區是否遷至教室外更好一些？這段路有些長，專程來這裡換鞋，有些冗餘，不如置在教室外方便……”

　　阿來頷首，“是有些久了。”

　　霍明看向沈悅，沈悅笑道，“聽霍伯伯的。”

　　阿來遂又記下，這些改動都不大，很快就能完成，不會影響幼兒園開班。

　　等到沙區，沈悅拎了裙擺，自己下了沙坑。

　　沙坑的高度剛好，孩子在其中不會吃力，沈悅伸手捧了一捧沙粒，在手心和手背處磨了磨，沙質細膩，不會傷及孩子的皮膚，比早前不少幼兒園用的沙粒都要好許多。

　　沙區配了滑滑梯，雖然是孩子用的，但沈悅當下也不過十五六歲，完整走一遍滑下，滑梯打磨光滑並不會蜇人，滑梯的坡度也剛好，不會讓孩子跌入沙坑中受傷。

　　整個沙區都完美達到預期，隻是沈悅這一趟出來，衣裳和鞋子裡都沾滿了沙子，連頭發裡也都是，很有些狼狽，但整個人心情卻大好。

　　“這處沙區，連我都喜歡。”沈悅打趣。

　　霍明和阿來忍俊。

　　“可要去換身衣裳？”霍明見她渾身上下都是沙子。

　　沈悅在沙區的清潔區域裡，抖了抖衣袖，又用專門清潔的雞毛掸子掸了掸，沙粒去了多半，但藏在頭發絲裡的，衣裳褶皺處的，還有鞋裡的，還有不少。

　　“先不用了，我等不及要看別的地方了。”沈悅在洗手臺淨手，卻忘了擦臉。

　　霍明想提醒，但沈悅已經轉身。

　　霍明笑了笑，和阿來兩人一道跟上。

　　沙區一側是攀爬區和遊戲區，除卻小一些的樹洞區實在太窄外，沈悅大都親自試過，似是來這裡後，她最開心的一日。沒有親自試過的樹洞區，也都仔細看過，也用手觸碰過，確認封口是否包裹好，最重要的，是安全措施是否到位。

　　遊戲區一側，也貼心得設置了洗手臺，可以養成寶貝們及時洗手的好習慣。沈悅在圖紙中並未面面俱到，這些，都是阿來幾個師傅根據其他區域的設置加配的。

　　正合沈悅心意。

　　真正令人心潮澎湃的，是寬闊的草坪和環繞著草坪的彩虹跑道，都是孩子最喜歡的繽紛顏色！她都能想象小五，小七和桃桃幾人看到這處時候的歡呼雀躍的場景，勿說是他們幾個，就連她都目不暇接，置身其中，仿佛忘了時間和地點。

　　草坪上立了蹴鞠用的門環，沈悅拎起裙擺踢了一個，果真沒中，但會心的笑聲自背影處傳來，光聽聲音都能猜想，她有多喜歡……

　　沈悅又拎起裙擺，再踢了一個。

　　仍舊未進，卻樂在其中。偶爾側身，露出一張清秀的側臉，伴著笑意，在陽光下明媚動人。

　　隻是腳下沒踩穩，蹴鞠自腳下滑過，往身後滾落去。